Este video puede acompañar la explicación de clase, tanto para los de 1º como sobre todo para los de 2º de bachillerato:
y este otro sobre el conjunto de los presocráticos (ahora mejor para 2º de bachillerato), grabando la exposición de un profesor:
Ya sabéis que desde ellos se os recomiendan otros. Hay unos cuantos con musiquita e imágenes con texto, todos más o menos básicos, sobre los principales autores. Me bastaría con que viérais estos dos y, en todo caso, aquellos que hayan sido colgados con la voluntad y consentimiento de los que aparecen.
27 septiembre 2010
19 septiembre 2010
Ya lo han cambiado
Como os anuncié en clase, ese mail que me aseguraron desde la coordinación de León que era falso, resulta ser verdadero. Ya han cambiado los contenidos y el enunciado de las preguntas del examen, dejándonos con cara de bobo a los profesores que nos hemos preocupado de prepararnos bien el curso y de informaros desde el primer día de clase.
En la dirección que os indicaba en la entrada anterior (yo recorté y pegué el jueves pasado el título de cabecera que ya han borrado y han actualizado a 2010-2011), ahora encontraréis esto:
Este es el nuevo enunciado de las 4 preguntas (aunque en la fotografía borrosa que adjunto encima se indica que fue publicado el 24 de febrero os juro que le viernes aún no lo habían cambiado):
2. 3. Cuestiones que se formularán y puntuaciones correspondientes:
1ª.- El alumno deberá situar el texto en su contexto histórico-filosófico, identificar el
problema a que responde y su temática, y exponer la o las tesis que sustenta y los
argumentos que emplea.
(2,5 puntos).
2ª.- Del mismo fragmento propuesto, el alumno deberá analizar y explicar el significado de
los términos o expresiones subrayados en el texto, y mostrará su sentido.
(2,5 puntos).
3ª.- El alumno deberá exponer un tema o temas, relacionados con el autor del texto o
pertenecientes al pensamiento de otro autor o corriente filosófica, conforme a lo
señalado en los contenidos de referencia (antiguo anexo IV).
(2,5 puntos).
4ª.- El alumno deberá exponer las relaciones de semejanza o diferencia del autor del texto
con otros autores o corrientes filosóficas.
(2,5 puntos).
Aquí está el documento:
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/MEFIL.pdf
Además, han eliminado algunos epígrafes del que ahora llaman "antiguo Anexo IV" (los contenidos del programa) y modificado el enunciado de otros. Desde aquí os podéis bajar el pdf con los contenidos, criterios de evaluación y el modelo 0 para la prueba de Historia de la Filosofía de selectividad en castilla y León:
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/AMFIL.pdf
El curso pasado sucedió que al inicio del curso aún muchos profesores de Castilla y León desconocían que habían cambiado autores y textos para la selectividad. Este curso vuelve a ocurrir lo mismo con los contenidos y no se ha recibido aún ninguna carta indicándolo. Vergonzoso.
En la dirección que os indicaba en la entrada anterior (yo recorté y pegué el jueves pasado el título de cabecera que ya han borrado y han actualizado a 2010-2011), ahora encontraréis esto:
Contenidos de referencia, modelo de examen, criterios de calificación y modelo "0" de examen
Curso 2010/11
2. 3. Cuestiones que se formularán y puntuaciones correspondientes:
1ª.- El alumno deberá situar el texto en su contexto histórico-filosófico, identificar el
problema a que responde y su temática, y exponer la o las tesis que sustenta y los
argumentos que emplea.
(2,5 puntos).
2ª.- Del mismo fragmento propuesto, el alumno deberá analizar y explicar el significado de
los términos o expresiones subrayados en el texto, y mostrará su sentido.
(2,5 puntos).
3ª.- El alumno deberá exponer un tema o temas, relacionados con el autor del texto o
pertenecientes al pensamiento de otro autor o corriente filosófica, conforme a lo
señalado en los contenidos de referencia (antiguo anexo IV).
(2,5 puntos).
4ª.- El alumno deberá exponer las relaciones de semejanza o diferencia del autor del texto
con otros autores o corrientes filosóficas.
(2,5 puntos).
Aquí está el documento:
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/MEFIL.pdf
Además, han eliminado algunos epígrafes del que ahora llaman "antiguo Anexo IV" (los contenidos del programa) y modificado el enunciado de otros. Desde aquí os podéis bajar el pdf con los contenidos, criterios de evaluación y el modelo 0 para la prueba de Historia de la Filosofía de selectividad en castilla y León:
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/AMFIL.pdf
El curso pasado sucedió que al inicio del curso aún muchos profesores de Castilla y León desconocían que habían cambiado autores y textos para la selectividad. Este curso vuelve a ocurrir lo mismo con los contenidos y no se ha recibido aún ninguna carta indicándolo. Vergonzoso.
16 septiembre 2010
Contenidos y examen de selectividad 2010-11
En esta direción encontraréis los
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/programa09.html
Como veis habla del curso 2009-10 pero en algún momento (cuando tengan tiempo) lo actualizarán para 2010-11, y supongo que lo harán en la misma página
Podéis consultar los temarios y modelos de examen de todas las asignaturas
Contenidos de referencia, modelo de examen, criterios de calificación y modelo "0" de examen
Curso 2009/10
http://campus.usal.es/~gesacad/web-acceso/Programa09/programa09.html
Como veis habla del curso 2009-10 pero en algún momento (cuando tengan tiempo) lo actualizarán para 2010-11, y supongo que lo harán en la misma página
Podéis consultar los temarios y modelos de examen de todas las asignaturas
13 septiembre 2010
Examen Selectividad de septiembre 2010
Kant y Nietzsche.
1. Dos textos sencillos, leídos y tratados en clase: la Ilustración como salida de la autoculpable minoría de edad en Kant y la verdad como metáfora en Nietzsche.
2. Las palabras subrayadas, con todo el respeto que merece quien se ha esforzado por realizar bien esta digna labor, subrayadas sin demasiado acierto (me parece que dan poco de sí, distinto a lo tratado en la pregunta 1).
3. La ética de Kant y lo apolineo/dionisíaco y Sócrates en Nietzsche, explicado y tratado en clase. Además, no repiten los tratado en las preguntas 1 y 2, toda una suerte
4. El contexto histórico y la comparación, espero que sin problemas.
Mucha suerte a los dos que os habéis presentado
Cuando pueda pego las imágenes del examen o pincho un enlace a ellas
1. Dos textos sencillos, leídos y tratados en clase: la Ilustración como salida de la autoculpable minoría de edad en Kant y la verdad como metáfora en Nietzsche.
2. Las palabras subrayadas, con todo el respeto que merece quien se ha esforzado por realizar bien esta digna labor, subrayadas sin demasiado acierto (me parece que dan poco de sí, distinto a lo tratado en la pregunta 1).
3. La ética de Kant y lo apolineo/dionisíaco y Sócrates en Nietzsche, explicado y tratado en clase. Además, no repiten los tratado en las preguntas 1 y 2, toda una suerte
4. El contexto histórico y la comparación, espero que sin problemas.
Mucha suerte a los dos que os habéis presentado
Cuando pueda pego las imágenes del examen o pincho un enlace a ellas
11 septiembre 2010
Humor. Chiste 1
Un profesor de filosofía entra en clase para hacer el examen final a sus alumnos. Poniendo la silla encima de la mesa dice a la clase: “usando cualquier cosa aplicable que hayan aprendido durante este curso, demuéstrenme que esta silla no existe”. Todos los alumnos se ponen a la tarea, utilizando argumentos para probar que la silla no existe. Pero un alumno, después de escribir rápidamente su respuesta entrega su examen ante el asombro de sus compañeros. Cuando pasan unos días y entregan las notas finales, ante la estupefacción de todos, el alumno que entregó su examen en 30 segundos obtiene la mejor calificación. Su respuesta fue: “¿Qué silla?”
07 septiembre 2010
Material para el curso 2010-11
Ahora que ya sabéis si vais a cursar 4ºESO. 1º Bach o 2º Bach. os indico los libros de los que debéis disponer. Son los que ya aparecen desde junio/julio en la cristalera de la entrada del IES, pero...
Para 4º ESO, el libro de Educación Ético-cívica:
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO (PROYECTO ÁNFORA)
Autores: F.J.Méndez, F.J.Gómez
Editorial: Oxford
Para 1º de bachillerato:
No hay libro de Psicología (las clases se llevarán con apuntes y fotocopias y tal vez no las imparta yo).
Para Filosofía y Ciudadanía tampoco hay libro de texto. Redactaré unos apuntes que os daré fotocopiados para cada tema.
Pero a diferencia de otros años, hay un libro de lectura obligatorio:
F.Savater. Las preguntas de la vida. Ed. Ariel
Y en la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, sigue el libro de texto de Historia de la Filosofía de la editorial Oxford como el curso pasado, pero ahora solo como recomendado, para completar los apuntes que redactaré y repartiré fotocopiados.
Además hay un libro de lectura con los textos que se deben trabajar para preparar la prueba de selectividad, este sí de lectura obligatoria y del que deberéis disponer en clase:
J.J.Fernández Perira, F.Martínez y F.Rodrigo
"Textos de Filosofía para la prueba de acceso a la universidad". Castilla y León. Nueva selectividad. Ed. Anaya.
Este curso, como ya os he dicho, voy a intentar redactar los apuntes a mi gusto (y para vuestro mayor uso y disfrute). Os pasaré fotocopias y os ahorráis un libro de texto. A cambio, hay estos dos libros de lectura mencionados.
Hasta pronto.
Para 4º ESO, el libro de Educación Ético-cívica:
EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO (PROYECTO ÁNFORA)
Autores: F.J.Méndez, F.J.Gómez
Editorial: Oxford
Para 1º de bachillerato:
No hay libro de Psicología (las clases se llevarán con apuntes y fotocopias y tal vez no las imparta yo).
Para Filosofía y Ciudadanía tampoco hay libro de texto. Redactaré unos apuntes que os daré fotocopiados para cada tema.
Pero a diferencia de otros años, hay un libro de lectura obligatorio:
F.Savater. Las preguntas de la vida. Ed. Ariel
Y en la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, sigue el libro de texto de Historia de la Filosofía de la editorial Oxford como el curso pasado, pero ahora solo como recomendado, para completar los apuntes que redactaré y repartiré fotocopiados.
Además hay un libro de lectura con los textos que se deben trabajar para preparar la prueba de selectividad, este sí de lectura obligatoria y del que deberéis disponer en clase:
J.J.Fernández Perira, F.Martínez y F.Rodrigo
"Textos de Filosofía para la prueba de acceso a la universidad". Castilla y León. Nueva selectividad. Ed. Anaya.
Este curso, como ya os he dicho, voy a intentar redactar los apuntes a mi gusto (y para vuestro mayor uso y disfrute). Os pasaré fotocopias y os ahorráis un libro de texto. A cambio, hay estos dos libros de lectura mencionados.
Hasta pronto.
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